W roku szkolnym 2025/2026 w świetlicy szkolnej realizowany był Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zabawa sztuką”, którego głównym celem było propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi. Projekt realizowany był poprzez różnorodne działania plastyczne oraz aktywności twórcze dostosowane do wieku i możliwości dzieci. Podczas zajęć dzieci poznawały wybrane dzieła sztuki, sylwetki artystów oraz różnorodne techniki plastyczne. Projekt Edukacyjny "Zabawa Sztuką" jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.
W ramach projektu zrealizowane było zadanie nr 21 pt. „Dawne, zapomniane zawody”. Celem zajęć było przybliżenie dzieciom zawodów wykonywanych dawniej oraz rozwijanie zainteresowania sztuką i historią życia codziennego.Inspiracją do zajęć był obraz "Tkacz" Vincenta Van Gogha. W trakcie zajęć uczestnicy wykonali wielkoformatową pracę plastyczną, dzięki której zapoznali się z techniką tkania.
Następnie zrealizowaliśmy zadanie 17 pt. „Malowanie plasteliną”. Do zadanie wykorzystaliśmy obrazy: Edvarda Muncha, Johannesa Vermeera, Vincenta Van Gogha oraz Keith Haring .Dzieci pracowały z kolorowankami o tematyce artystycznej i zamiast tradycyjnych kredek używały plasteliny. Uczniowie wyklejali wybrane elementy obrazków małymi kawałkami plasteliny, dobierając odpowiednie kolory i starannie wypełniając kontury. To zadanie wymagało cierpliwości, dokładności oraz dużego zaangażowania.
Uczniowie zrealizowali również zadanie nr 1 pt. „Perforowanie”, inspirowane jedną z technik prac twórczych proponowanych przez Friedrich Froebel. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie uczestników, ponieważ technika perforowania okazała się dla wielu dzieci nową i atrakcyjną formą aktywności plastycznej.
Do realizacji zadanie nr 2 "Ale to już było" wybraliśmy zadanie z poprzedniej edycji związane z nurtem Op-art. Celem zajęć było zapoznanie dzieci ze sztuką optyczną oraz rozwijanie wyobraźni, kreatywności i umiejętności dostrzegania złudzeń optycznych.
Na ostatnich zajęciach w ramach projektu uczniowie realizowali zadanie nr 19 pt. „Autoportret”. Celem zajęć było zapoznanie dzieci z twórczością znanych artystów tworzących autoportrety oraz rozwijanie umiejętności obserwacji i ekspresji artystycznej. Na początku zajęć uczniowie oglądali wybrane autoportrety wykonane przez znanych malarzy, takich jak Rembrandt van Rijn, Frida Kahlo, Vincent van Gogh. Dzieci zwracały uwagę na sposób przedstawiania twarzy, emocji, mimiki oraz wykorzystanie kolorów i detali charakterystycznych dla poszczególnych artystów.
Udział w projekcie sprawił dzieciom wiele radości i był ciekawą okazją do poznania sztuki oraz wyrażenia siebie poprzez działania plastyczne.
